（此教研评课发言稿是活动后每个人整理出来的，无先后顺序）教研评课的发言稿老师们，下面我们十二所联盟校将围绕“提高阅读教学的有效性”的主题进行研讨活动。苏雪芹、卢慧两位老师为我们提供的鲜活课例就在眼前，我们一定有很多话想说，收获、启示、感悟、思索、困惑、疑问都可以谈。希望大家无拘无束、畅所欲言。看来，大家对音乐介入语文课堂的功效很感兴趣。两位老师不约而同选择了音乐来烘托气氛，创设情境。但两位老师的音乐给人的感觉却不完全相同，苏老师的音乐选择是悲怆的那种，而卢老师选择的则是舒缓的抒情音乐。我想请苏老师、卢老师谈一谈在音乐选择方面的一些想法。谈到学生的学习状态，我想举苏老师课堂中的一个例子。在写话交流的时候，一名戴眼镜的男生读着读着声音不禁哽咽了。情动于衷，这说明教育走进了他的心灵，走进了他情感最柔软的角落。这样的教学效果当然是有效的。 老师们，不知不觉30分钟过去了。我知道，老师们还有很多想谈的，可时间不允许了。不过，没有关系，我们可以像以往一样，把我们的想法在网络平台上作进一步的交流探讨。经过刚才的思想碰撞，相信大家的感
