运动电荷在磁场中受到的力教学设计【教学设计思路】普通高中课程标准实验教科书物理选修31第三章第五节运动电荷在磁场中受到的力既是安培力知识的延续,又是下一节带电粒子在匀强磁场中的运动的铺垫。高二的学生已具有一定的观察能力和逻辑推理能力,对现象猜想理论推导实验验证等科学研究方法有一定的基础,本节课通过实验创设各种问题情景、引导,激发学生学习的兴趣,促进学生思维。学生通过讨论,体验科学探究的方法和过程,对物理知识能有进一步的理解,从而把传授知识与能力的培养有机的结合在一起,让学生掌握分析研究物理的基本方法与技能,为日后的学习及进行其它问题探究奠定基础。【教学目标】1知识与技能:知道什么是洛伦兹力,会判断洛伦兹力的方向;知道洛伦兹力大小的推导过程;会利用本节课学的知识简单解释电视显像管的工作原理。2过程与方法:通过对安培力微观本质的猜测,培养学生的联想和猜测能力;通过推导洛伦兹力的公式,培养学生的逻辑推理能力;
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