远程教育导论.doc

江南大学现代远程教育 考试大作业考试科目:远程教育导论一、题目（一）简答题： 50分1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答：1）学生和教师分离；2）教学过程通过印刷的、书写的和其他各种媒体手段进行；3）教学是个别进行的；4）学习通过学生自身的活动实现；5)学习是在学生自身环境条件中进行的；6)学生控制自己的学习进度。2、简述建构主义学习理论及其基本学习观。答：建构主义教学的目的是培养新世纪善于学习的终身学习者，使他们能够自我控制学习过程，具有自我分析和评价能力；反思与批判能力以及创新精神。因此，建构主义学习理论给我们提出了新的知识观，也给传统教学带来了一场革命。使教学的中心由教师向学生转移，这就要求我们彻底地改变传统的知识观、学习观、教学观、学生观和教师观。3、简述教育技术在远程教育中的三个应用。答：1）促进教育结构的变革。包括教育的组织结构、教育的目标和内容结构、教育的规划结构、教育的投入结构、教材的结构、教育的