1、整理和复习(一),分数的意义和性质,长乐中心学校 王 芳,分数单位表示什么?,分数与除法有何关系?,分数的意义是什么?,一 分数的意义,练一练,填空,是把单位“ 1”平均分成()份,表示这样()份的数。,把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1” 是( ),每份是5米的( ) ,每份是( )米.,的分数单位是()有( )个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的合数.,判断把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( ),把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( ),忆一忆,什么是真分数? 什么是假分数?什么是带分数?假分数怎样化成带分数
2、?,把下面的假分数化成整数或者带分数,练一练,二 分数的基本性质,同分母分数怎样比较大小? 同分子分数怎样比较大小?异分子分母分数怎样比较大小?什么叫通分?通分是运用什么性质?什么叫约分?约分是运用什么性质?分数的基本性质是什么?,1. 填数,5,8,( ),20,24,42,7,4,60,48,8,12,( ),( ),( ),( ),32,5,4,2,3,2. 把下面的分数约成最简分数,、,和,3. 把下面各组中的分数通分,三 分数和小数的互化,小数如何化成分数?小数化成分数时要注意什么?分母是10,100,1000 的分数如何化小数?分母是20,25,50的分数如何化小数?分子除以分母,
3、除不尽的怎么办?,什么样的分数可以化成有限小数?,小练习,1、将下列小数化成分数: 0.15、1.042、2.65,2、将下列分数化成小数:(不能化成有限小数的将 其保留三位小数),3、判断下列分数能否化成有限小数:(能够的打“”,不能的打“”),( ),( ),( ),( ),本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,分数的基本性质,约分和通分,分数和小数的互化,填空。1、 米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的数;也可以表示把5米平均分成( )份,取其中的( )份。()2、 =3( ) 5 8= ( )3、分母是8的真分数 分子是8的假分数,8,5,8,1,4,8,5,下面哪些是最简分数?把不是最简分数的化简。,通分,和,和,和,和,把下面各数从小到大排列。0.251 0.2,( )( )( )( ),王师傅6小时加工35个零件,李师傅7小时加工46个同样的零件。他们两个谁的工作效率高?(写出比较过程),解决问题,小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒;在乙超市里17 元可以买8 盒;在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算,哪家超市比较便宜。,谢谢,谢 谢,