专题七--古诗词鉴赏—诗歌形象教案.docx

澧县三中2012届高三复习资料 班级： 姓名： 专题七 古诗词鉴赏诗歌形象教案教育性目标：借助诗歌培养学生热爱古典诗词的美好情感，培养高尚的情操。教养性目标：考纲要求；命题趋向；重点难点辨析；应试对策；训练。发展性目标：培养学生鉴赏古典诗词的能力。课时安排：4课时教学重点难点：鉴赏诗歌的形象。答主观题。教法：讲解、诵读、训练教学内容和过程：一、高考真题导引： （2011四川卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 （选自陈与义集校笺）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）考点：鉴赏诗歌人物形象答案：诗人客居他乡，在吟诗