幼儿园园本课程构建与实施本文Tag标签：何为园本课程？在翻阅学习了大量理论文章后，我们得到了如下界定：园本课程是以法律法规及相关政策为指导，以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程。明确了园本课程的涵义后，我们开始了我园园本课程的构建与实施。 一、理念建设 听说要构建园本课程，一开始，大家都觉得很茫然：怎样构建园本课程？我们就组织教师学习幼儿园教育指导纲要以及园本课程的相关理论，用理论指导实践。通过学习研讨，使大家对如何构建园本课程有了一个初步的认识。 1、学习纲要中有关课程的理念。 纲要中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”在这里，纲要明确要求我们建立适合本园特点的课程。 经过学习纲要，我们还了解到，无论构建怎样的园本课程，课程内容同样应包含以下基本成分：关于周围世界的浅显而基本的知识经验；关于基本活动方式的行动经验(做的经验)；关于发展智
