思唐新世纪幼儿园保教行为规范第一 指导思想一、为深入贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，有效防止和纠正幼儿园保育教育“小学化”现象，增强幼儿园一日活动的科学性，促进幼儿身心和谐发展，特制定本规范。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。三、幼儿园一日活动保教规范（以下简称规范）是在幼儿园一日活动中各类人员应遵循的基本的、具体的行为要求和规则。四、本规范适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施本规范，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动进程中健康成长。五、幼儿园一日活动应以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质，培养幼儿初步的生活自理能力和良好的行为习惯，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。
