怎样得到更多的光和热泸州十八中 阮小平一、教学目标科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源。2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块。3、物体受阳光直射与吸热本领有关，直射快，斜射慢。过程与方法1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。2、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图。情感、态度、价值观1、在实验中能严格按照实验要求进行操作，实事求是地记录观察实验。2、认识到自然事物的变化之间是有联系的。二、教学准备教师演示：统计表分组实验：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸做成的纸袋、温度计、灯泡、塑料桶。三、教学重点 对比实验：物体的颜色与吸热的关系；四、教学难点将观察到的数据绘制成图表。五、教学过程：环节教师活动学生活动备注一、导入师：俗话说：“万物生长靠太阳”，太阳是地球最大的光源和热源。那么，你了解太阳吗？把你了解的太阳介绍给大家，好吗？师：课本36页也给我们提供了一些关于太阳的资料，打开看看。知道了什么？（太阳是个大
