怎样培养小学生良好的英语预习习惯 城关镇中心小学 王雪丽凡事预则立，不预则废。预就是提前对事情有所打算，有所计划，做到心中有数，并对事情结果加以预测。同样在学习中也需要提前准备，提前思考，先解决一些自己能解决的问题，疑难杂症留待上课时老师解决。这就是要预习。预习需要老师重视培养学生良好的习惯才能完成。一、端正态度，充分认识到预习的重要性很多学生不重视课前预习，认为反正课堂上老师会详细地讲解，预习是多此一举、浪费时间；也有的同学曾经做过预习，但没有好的方法，没有什么效果，因而不能坚持。其实，预习在整个英语学习的过程中具有十分重要的作用。二、营造家校合作氛围，创设学生预习环境 家庭教育是学校教育的重要组成部分，是一种不能代替的力量。由于小学生年龄小，自控能力偏差，而他们周末回家大多数时间是与父母一起度过的，预习中大部分时间也是在家里度过，所以要充分发挥家长的作用，为学生创设良好的预习环境。首先，要提高家长对预习的认识。家长是孩子的第一任老师也是终生的老师。所以教师要让学生家长认识到培养孩子的预习习惯是提高学习效果，培养自学能力的重
