指数函数及其性质说课稿 我说课的内容是高中数学必修1第二章2.1.2“指数函数及其性质”的第一课时指数函数的定义、图象及性质。我将以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系。并以此为基础从教材分析，教法学法分析，教学准备，教学过程分析和板书设计这几个方面对本节课的教学加以说明。一、教材分析1、教材的地位和作用(1)函数是高中数学学习的重点和难点，函数思想贯穿于整个高中数学。（重要性）(2)学生已掌握函数的一般性质和简单的指数运算；研究指数函数，可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识；为研究对数函数打下基础。（必要性）2、教学的重点和难点 教学重点：指数函数的图象、性质及简单运用； 教学难点：指数函数图象和性质的发现，以及对底数的分类。3、教学目标分析 （1） 知识与技能：理解指数函数的定义，掌握指数函数的图象、性质及其简单应用；（2） 过程与方法：体会数形结合和分类讨论思想，体验从特殊到一般的学习方法；（3） 情感、态度与价值观：培养学生观察、分析问题的能力，善于探索的思维品质，和团队合作意
