纸的研究综合实践课程案例.doc

小学综合实践课程案例纸的研究执教教师： 工作单位：扶沟县城关镇红卫小学联系电话：目 录 一、教学设计二、过程资料1、主题生成2、分组3、制定方案4、中期反馈指导5、成果展示6、评价与拓展三、教学反思活动背景： 纸的研究是海燕版综合实践活动资源包四年级下册的活动主题。 我国纸的历史源远流长，造纸术是中国古代“四大发明”之一。纸的发明，极大地方便了信息的储存和交流，对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。“纸”就成了我们日常生活不可缺少的一部分。他给我们的生活带来方便，我们的没有一个人不认识纸的、没有一个人没享受过只带给我们的好处。而在日常的生活中，我们浪费纸的现象比较严重，特别是学生。我们就围绕“纸的研究”让孩子们了收集、认识和研究多种多样的纸，了解造纸的过程，探索纸的特性，用纸制作小手工，节约纸，进而培养自己开放研究纸的兴趣。活动目标：1、 通过活动，了解纸的发展历史，纸的原材料和加工过程，及各种纸的用途。2、 通过活动，