1、,透过中考注重学生历史学习力的培养,从历年我市中考命题看，命题在注重基础知识考查的同时，越来越强调对学生历史学科能力水平方面的考查，也更加体现了初、高中教学的整体衔接。学生历史学科学习能力发展是中学历史学科教育的核心问题之一，历史学科能否从应试教育转变为素质教育，其中的关键问题就在于能否科学地构建中学历史学科能力。学科能力通常有三个含义：一是学生掌握某学科的特殊能力；二是学生学习某学科的智力活动及其有关的智力与能力的成分；三是学生学习某学科的学习能力、学习策略与学习方法。,一、透过中考在历史教学中加强学习能力培养历史课程标准指出：“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历
2、史的过程。” 因而在教学中，应注意加强学科能力培养。1、注重基础知识，强调有效性记忆和理解性记忆。,一、透过中考在历史教学中加强学习能力培养2、重视开发现有资源，以教材为本。教材是师生共有的资源平台。在面向全体的前提下,教学中坚持从课程标准出发，避免人为地加深知识点的难度。教师要从“教教材”向“用教材教”转变， 善于挖掘教材资源，使学生真正重视对“教材文本”的学习，把教材当作最好的材料来加以理解、分析、运用。,一、透过中考在历史教学中加强学习能力培养3、关注历史知识内容与呈现方式的多样性 近年来的中考命题中，答案有追求取自于教材的明显方向，但因设问角度与方式的灵活变动，创设新情景，要求学生能灵
3、活运用历史知识，而不拘泥于它在教材中的表述形式。在勾划教材的同时，有必要通过我们的设问和解答，提醒学生对历史知识加以批注，首先做好落实书本的工作。如文字表述的原因中有根本原因、直接原因等，影响中有性质、意义、经验教训等，图表材料中透露出的历史信息等等，所蕴涵的是更细微、深刻的历史“隐性”知识。要教会学生阅读教材，特别是区分每课中的观点叙述和和史实叙述，教会构建知识 ，活化教材知识，从不同角度整合教材知识，教会学生积累和运用知识。,1、填空题,二、透过中考加强学生析题、答题技巧A、南京市中考历史非选择题题型,2、简答题,二、透过中考加强学生析题、答题技巧A、南京市中考历史非选择题题型,3、表格类
4、探究题,二、透过中考加强学生析题、答题技巧A、南京市中考历史非选择题题型,4、材料解析题,二、透过中考加强学生析题、答题技巧A、南京市中考历史非选择题题型,二、透过中考加强学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,（一、）审清题目，就是抓住问题关键词（提示语、时间和地点限制）弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：（1）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；（2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点；（3）若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。,（二、）读懂材料是解答题目的前提，读懂材
5、料可以从如下几个方面入手。首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点，寻求材料中的关键词或关键句。这是解题的基础。,二、透过中考加强学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,（二、）读懂材料其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。（1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。,二、透过中考加强学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,二、透过中考加强
6、学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,（三、）规范答题，力求完整.,（三、）规范答题，力求完整。（1）材料解析题常见设问形式及答案的来源A、据材料，指出/材料认为/据材料+问题？-抄材料中的关键词或句子！B、根据材料，归纳/概括？-答案可以是抄材料，也可以是根据材料中的关键词或句子概括归纳，也可以使用书上直接关联的历史知识的话，看哪个合适，但语言要简洁。C、根据材料，结合所学知识？材料中的“ ”指的什么？-答案在书上，要结合材料中的提示用已学的历史考点知识来回答D、综合上述，谈启示、认识等？-找引言或者分析每段材料考核的关键历史考点和联系点，。进行综合归纳,二、透过中考加强学生
7、析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,看分答题，确定知识点数。（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一年事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。（4分）,（三、）规范答题，力求完整。,二、透过中考加强学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,在答案书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化：1.提示化。写出答题的提示语。2.段落化。每个问题的答案写一个自然段。3.要点化。如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。4.序号化。答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。,（三、）规范答题，力求完整。,二、透过中考加强学生析题、答题技巧B、南京市中考历史非选择题作答要求,材料题,顺序化,序号化,标题化,答:（1）影响：美国的工业生产严重下降；失业人数多，劳动人民饥寒交迫、流离失 （2）特点：国家全面干预经济生活。 依据：罗斯福政府通过颁布一系列法案来调整工业、农业、金融业并实行社会保障。作用：在一定程度上缓解了经济危机对美国经济严重破坏的程度,
