课题开题报告的基本组成与要求,胡东芳博士,主要内容,课题题目设计立论依据设计研究方案设计子课题目录设计研究基础设计课题主管单位是否同意立项说明,课题题目设计,问题意识创新意识对象意识范围意识方法意识,立论依据设计,一、问题选择问题的提出课题的界定二、研究意义理论意义实践意义三、研究综述四、主要参考文献,研究方案设计,一、研究目标、研究内容及拟解决的关键问题研究目标研究内容拟解决关键问题二、拟采取的研究方法及可行性分析研究方法可行性分析三、本课题的特色与创新之处四、预期的课题进展和成果,子课题目录设计,子课题一：子课题二：子课题三：子课题四：,书籍类:1胡东芳,孙军业.困惑及其超越解读创新教育M.福州：福建教育出版社，2001:280283.期刊类:2胡东芳.论“课程共有”对中国特色课程政策模式的探索J.教育研究.2002，（8）:7883.论文集类:3胡东芳.“3X”高考改革方案：对的选择与好的选择A.中国教育政策评论C.北京：教育科学出版社，2003:255266.报纸类:4胡东芳.学会倾听：当代教师的素质要求N.成才导报.
