材料分析题*职业理念（教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范（终身学习、为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业）材料阅读分析题*基本能力模块1、 教育观（提个创两全）1、核心：教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。素质教育观101、 定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的生理素质、心理素质和社会文化素质得到全面发展。2、 内涵：素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是促进学生全面发展的教育。 素质教育是促进学生个性发展的教育。 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。3、 目标：促进学生身体的发育。促进学生心理的成熟化。造就平等的公民。培养个体的生存能力和基本素质。培养学生自我学习的习惯、爱好和能力。培养学生的法律意识。培养学生的科学精神和态度。4、 基本要求：
