走进化学实验室说课稿尊敬的各位评委老师，各位同学，大家上午好。今天说课的题目是走进化学实验室，它是选于初中人教版教材九年级上册第一单元课题三的内容。我将从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学设计这五个方面进行本次说课。课件九化封面加内容图片。一、教材分析 教材是教学活动的依据，教师要熟悉教材，理清教材，才能做到对教学从整体上把握，在局部中落实，从而帮助学生更好地理解和运用所学的知识。 今天我将从教材的地位和作用、教学重难点两方面来谈我对教材的认识。走进化学实验室这节课，是让九年级学生对化学学科有初步了解的基础之上，进一步熟悉化学实验的常用仪器，掌握最基本的实验技能。学生能否安全顺利进行化学实验，能否喜欢上化学学科，这节课将起着举足轻重的作用，这也为今后的化学学习乃至终身学习打下必要的基础。走进化学实验室一共分为两个课时，我将就第一课时进行我的说课设计。因此本节课的重点是化学药品的取用。九年级学生动手操作能力还有待加强，在化学药品取用过程中，量筒和滴管是相对复杂的实验仪器。所以本节课的难点是量筒、滴管的使用。二、学情分析 学生是教学活动的主体，所以一
