邹城二中开展优秀传统文化教育的措施刘传德以孔孟儒学为代表的优秀传统文化是中华文明的血液，学习研究者本身能够自觉地在文化中发现认识，甄别运用，更好地分析社会服务社会，切实修身齐家，正确看待他人和自我，敬畏自然，珍视生命。学生学习孔孟之道，可以广博知识，积极进取，抵挡诱惑，立志成才。谦谦君子之风，养吾浩然之气，蓄仁德精神，扬民族威严，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。邹鲁之地，桑梓之邦，孟子故里，沐浴双圣灵光，传承传统文化，有着得天独厚的地域优势，我校教师深受“圣人之地，礼仪之邦”的熏陶教化，对传统文化有着深厚的感情，在传承儒学文化方面自应当仁不让，走在前面。今日的书香校园，必定是明日的太平盛世。孔孟儒学的熏染程度，蕴蓄的是学校的底气，滋养的是学生的精神，培植的是民族的未来。通过高中三年的学习和熏陶，我们的理想境界是使从邹城二中走出来的莘莘学子，都显示出与其他任何一所学校培养出来的学生有明显的不同，这种不同就是：邹城二中的学生从形和神两方面都充溢着一种蓬勃的朝气、昂扬的锐气、凛然的正气、铮铮的骨气、深厚的底气、创新的灵气、非凡的才气、旺盛的人气，同
