1、資料整理與分析,徐 南 麗 教授元培醫事科技大學 護理系,上 課 教 材 內 容,教學目標教學大綱前 言教學內容結 論,問題與討論參考資料課後作業考 題,教 學 目 標,瞭解資料的基本特性描述分析資料的分佈狀態討論統計推論的基本概念,大 綱,一、前 言二、資料的基本特性描述三、資料的分佈狀態四、統計推論的基本概念五、結 論六、問題與討論七、參考資料八、課後作業十、考 題,一、前 言,資料必須經過分析才能找出其中的意義 ， 研究的問題在這個時候可獲得答案 。 在一般量性的研究中， 資料分析主要藉重於統計學的方法。,一、前 言,統計學可以將量性的資料做成摘要、表現出資料的通常性和特異性、描繪出相對
2、資料的差別及相關資料的關係、檢定各種假設的正確性，以及將從樣本資料所得結果推論至母群。,二、資料的基本特性描述,資料的量度類型(一)名義尺度(二)序位尺度(三)等距尺度(四)等比尺度,(一)名義尺度,是用來測量分類性的變項。 如性別分男、女兩類，抽菸習慣分成已戒菸、目前有抽菸習慣、從無抽菸習慣等三類。為了計數方便，可將類別變項的每一類賦予一個數字，如男為1、女為2；又如已戒菸為1、目前有抽菸習慣為2、從無抽菸習慣為3。,如此在整理性別資料時，只要女性； 在瞭解抽菸習慣時，計數有幾個1、幾個2、幾個3，就可知道有多少人曾有抽菸習慣但已戒菸、有多少人目前有抽菸習慣、有多少人從無抽菸習慣。每一類所用
3、的數字只是名義上的代號，沒有數值意義，不能用來計算。,(一)名義尺度,(二)序位尺度,是用數字來顯示大小等第，用來測量排序性的變項。如疼痛程度以0、1、2、3、4等五個數字來表示，0代表一點也不痛，1代表有一點痛，數字愈大表示愈痛，至4則代表無法忍受的痛。,(三)等距尺度,等距尺度(interval scale)比序位尺度的層次又要高一些，是以一樣大小的單位來測量具備該單位特質的變項。如溫度，28與29的差距和36與37的差距同樣是攝氏溫度計上的1。,(三)等距尺度,由於溫度數值皆是以相對的參照點為依據（如攝氏溫度是以水的冰點為0，並非從沒有開始），數值之間並無倍數的關係。換言之，40並非比2
4、0熱兩倍 。,(四)等比尺度,等比尺度(ratio scale)可說是層次最高的測量尺度，它與等距尺度一樣，是以等距的單位來測量，所不同者，等比尺度有絕對的0，也就是一切從沒有開始。,(四)等比尺度,因此，數值之間可以做任何算數運算，包括計算倍數。許多物理變項都是以等比尺度測量的，如身高、體重等。一個體重80公斤的人比體重40公斤的人多40公斤或多一倍重量，都是合理的說法。,三、資料的基本特性描述,資料的分佈狀態資料的集中趨勢資料的分散情形常態分佈,資料的分佈狀態,圓餅圖,長條圖,直方圖,常態分佈,資料登錄範例,資料登入範例,資料登入範例,資料登入範例,乳癌認知之逐步迴歸分析,表六. 乳癌認知
5、之逐步迴歸分析 (N=100) * p .05,四、統計推論的基本概念,什麼是選樣分佈估計假設檢定,五、結 論,資料分析的工作雖然必須等到資料收集完成後才能執行，但資料分析的方法卻是在研究設計的階段就可以確定。資料分析方法選擇是否適當，是研究計畫能否順利執行的重要條件之一。,六、問題與討論,1. 請舉例說明並討論什麼是名義尺度2. 請舉例說明並討論什麼是序位尺度3. 請舉例說明並討論什麼是等距尺度4. 請舉例說明並討論什麼是等比尺度5. 請說明畫圖的注意事項6. 請說明畫表的注意事項,七、參考資料,徐南麗、王如華、黃璉華、劉雪娥、陳品玲、 徐曼瑩等著 (2007)護理研究導論 台北 : 偉華。
6、陳玉玲、王明傑合譯 (1994)美國心理協會出版 手冊台北：雙葉。鍾聿琳、曹麗英、林梅香、蔡秀鸞、戎瑾如、林惠 如等著 (2007) 護理實務研究與應用台 北：高立。,七、參考資料,American Psychological Association (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.Mulroe, C., Cook, D. (Eds.) (1998). SystematicReview : Synthesis of Bes
7、t Evidence forHealth Care Decisions. Philadelphia : American College of Physicians.,七、參考資料,Polit, D. F., & Beck, C. T. (2006). Essentials of nursing research : Methods, appraisal, and utilization. Philadelphia : Lippincott.Polit, D. F., & Hungler, B. P. (2005). Nursing research : Principles and methods.（5th ed.）. Philadelphia : Lippincott.,八、問題與討論,1. 請舉三個名義尺度的例子2. 請舉三個序位尺度的例子3. 請舉三個等距尺度的例子4. 請舉三個名比尺度的例子5. 請依自己的資料，畫一個表6. 請依自己的資料，畫一個圖,九、考 題,1. 請舉三個名義尺度的例子2. 請舉三個序位尺度的例子3. 請舉三個等距尺度的例子4. 請舉三個名比尺度的例子5. 請依自己的資料，畫一個表6. 請依自己的資料，畫一個圖,謝謝各位的聆聽！,
