加法交换律和乘法交换律教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第50-51页教学目标：1. 理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。2. 了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。3. 培养学生的观察能力、概括能力、迁移能力和语言表达能力。教学重点：理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。教学难点：理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。教学方法： 采用“引导-探究”的方式组织教学教学准备：ppt课件 、草稿纸教学过程：一、 创设情境、感受交换师：同学们，王老师今天想做个小调查。我们班谁家有汽车?生：回答师：那你能告诉老师你家的汽车是谁开的吗？生：回答师：爸爸开汽车，老师想把爸爸和汽车的位置交换一下，你们说可以吗？生：回答师：为什么呢？生：交换位置以后就变成汽车开爸爸了。师：同学们说的真好，那么再看25这个数中的“2”和“5”的位置可以交换吗？生答并说明原因师：交换位置之后就变52了，数字变大了。师：生活中，我
