1、宁波高校大学生创业能力调查研究 I 毕业论文 （ 20_ _届） 宁波高校大学生创业能力调查研究 所在学院 商 学院 专业班级 工商管理 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 日 宁波高校大学生创业能力调查研究 II 摘 要 近年来大学生群体数量急剧膨胀，就业形势日趋严峻，社会就业岗位的提供远远跟不上增长的大学生数量，在这种情 况下，很多大学生选择自主创业来作为自己的就业手段，然而大学生在创业能力的管理有很多的不足和缺陷，故对大学生创业能力的调查研究对于提高大学生创业成功率具有很大的作用和必要性。 本研究旨在从实证角度了解宁波高校大学生创业能力的现状，介绍创业能力的概念、结构、影响
2、因素，提出自己的研究思路，通过对宁波高校大学生进行实证研究，采用问卷调查法，运用独立样本 T 检验、单因素方差分析、皮尔逊积差相关等统计方法分析问卷调查资料 ,给高校的大学生创业能力做一个系统的分析，得出结论，对提高大学生的创业能力给出自己的建议。 关键词： 大 学生；创业能力；创业 宁波高校大学生创业能力调查研究 II Abstract In recent years, the rapid expansion of university student group number is becoming more severe employment situation, social jobs
3、 growth of college students provide far behind quantity, in this case, many students choose as their own business to the college students in employment, however, means undertaking abilities management has a lot of insufficient and defect, the university students pioneering work to improve the abilit
4、y of research has great students in business success rate the function and necessity. This study aims to empirically know ningbo university students present situation of college students creative ability, introduces the concept, structure undertaking abilities, influence factors, put forward ones ow
5、n research ideas in ningbo, through college students for empirical research, using the method of questionnaire, using independent sample t-test, single factor analysis of variance, Pearson product-moment correlation analysis of statistical methods of survey data for college students in business, the
6、 ability to do a systematic analysis, draw the conclusion, to improve university students creative ability gives their Suggestions. Keywords: college students； creative ability； entrepreneurship 宁波高校大学生创业能力调查研究 III 目 录 1 绪论 . 1 1.1 研究背景 . 1 1.2 研究意义 . 1 1.3 研究思路 . 2 2 创业能力相关理论 . 3 2.1 创业能力的概念 . 3 2.
7、2 创业能力的构成要素 . 3 2.3 创业能力的影响因素 . 5 3 实证研究 . 6 3.1 研究方法 . 6 3.1.1 研究结构 . 6 3.1.2 研究对象 . 7 3.2 问卷设计 . 7 3.2.1 数据分析方法 . 7 4 数据分析 . 9 4.1 描述统计分析 . 9 4.2 因子分析 . 9 4.3 总体分析 . 10 4.3.1 大学生创业能力的总体情况分析 . 10 4.4 相关分析 . 12 4.4.1 性别与创业能力 . 12 4.4.2 实习或兼职经历与创业能力 . 13 4.4.3 创业辅导与创业能力 . 14 4.4.4 家庭背景与创业能力 . 14 4.4.
8、5 大学生创业能力及各层面间的相关情形 . 15 5 结论和建议 . 17 5.1 结论 . 17 5.1.1 宁波高校大学生创业能力总体水平不高 . 17 5.1.2 不同背景变量的大学生在创业能力上部分存在差异 . 17 5.1.3 大学生的创业能力总体及其各层面间有显著相关 . 18 5.2 建议 . 18 5.2.1 培养大学生创业能力方面的建议 . 18 5.2 .2 不足 . 19 宁波高校大学生创业能力调查研究 IV 参考文献 . 20 致谢 . 错误 !未定义书签。 宁波高校大学生创业能力调查研究 1 1 绪论 1.1 研究背景 根据教育部的最新统计 ， 2011 全国高校毕业
9、生总人数超过 630 万人，创下历史新高 。这使得应届毕业生的就业形势更加严峻，在这种情况下很多的大学生选择自主创业作为 自己的就业方式，同时这也是缓解我国大学生的就业压力是一个非常重要的途径。在最近的几年里，我国政府不断采取各种政策和措施来鼓励大学生自主创业，推动社会进步，经济的发展和科技成果的产业化，促进大学生就业和社会工作岗位的生成，缓解就业压力。同时全国各个大学校园对此都作出积极的响应，各种创业竞赛蓬勃发展，大学生自主创业倍受关注，也受到社会各界的支持和帮助。然而当前大学生创业仍然存在许多问题，创业环境不成熟，社会阅历不足，机会把握能力不够等等因素，造成创业活动很多，而成功率却十分的低
10、这一普遍现象，究其根本原因，是大学 生自身创业能力的不足。故对当前大学生的创业能力现状和存在的问题做一份调查显得十分的有必要。 1.2 研究意义 在市场经济迅猛发展的今天，市场环境日趋成熟，科学技术日新月异，这就对创业者的创业能力提出了更高的要求。创业者是创业活动的主体，这也就使得在诸多创业影响因素当中，创业者的创业管理能力的强弱成为创业活动成功与否的决定性因素。然而当前选择自主创业的大学生普遍对自身创业能力的认识不够，对创业管理方面能力不足，在开展创业活动前对自身的创业能力判断不足，容易盲目创业，增加创业的风险，这就使得对大学生的创业能力的 调查研究显得非常的有必要，此次调查在研究宁波高校大
11、学生创业能力现状基础上，帮助大学生更好的了解自身的创业能力，明确在创业能力方面欠缺和不足，给大学生在创业管理方面给出建议和帮助，为其创业做好准备，在提高创业能力的上提供一定的参考价值。 宁波高校大学生创业能力调查研究 2 1.3 研究思路 图 1 研究思路图 绪论 创业能力文献综述 提炼创业能力构成要素和影响因素 大学生创业能力实证调查研究 数据分析 研究方法 数据分析结果 结论与建议 宁波高校大学生创业能力调查研究 3 2 创业能力相关理论 2.1 创业能力的概念 对于什么是创业能力，在通过对一系列创业理论的梳理之后发现，来自国内外的诸多学者有着不同的理解和表述。 韩力争（ 2004）认为创
12、 业能力是指影响创业实践活动，促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件，其有很强的社会实践性，其与创业实践活动紧密联系在一起，是创业心理素质的核心内容。 杨俊 (2005)从创业逻辑进程出发揭示了创业行为所包含的关键任务及其相互关系，结果发现创业实质上是企业家完成和衔接感知并评价创业机会，整合资源以创立新企业，以及谋求新企业生存和成长三项关键任务的过程。 李儒寿（ 2006）认为创业能力即创业者在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。 Man(2002)认为创业能力是创业者拥有的关键技能和隐性知识 ,是个体拥有的 一种智力资本 ,它作为高层次的特征 ,其中包含个性、技能和知识 ,被视为创业者
13、能成功履行职责的整体能力。 Man 等人通过综述以往文献并访谈香港的中小企业主 ,整理出创业能力的六个维度 ,即机会能力、关系能力、概念性能力、组织能力、战略能力和承诺能力。 当代著名的心理学家美国耶鲁大学斯腾伯格教授提出了著名的 “ 成功智力理论 ” ，并提出成功智力包括分析性智力、创造性智力和和实践性智力。而创业能力本质上是一种成功智力，创业能力不只是一种认知活动的能力，也是情感意志活动的能力，是认知能力、情感能力和意志力的综合体。 结合以上学者观 点，本人认为创业能力是创业者对机会识别，发挥其主观能动性对现有资源条件进行组织管理，并使其创造价值的一种综合能力。 2.2 创业能力的构成要素
14、 创业能力是一种综合能力，不能单看某一方面能力的来判定创业能力的大小，关于创业能力的构成要素， 纵观研究文献，发现主要有以下几种观点。 扬州大学孙强 (2005)认为 :看一个人是否具有创业能力，就要看其是否具有以下一些基本特征 :(1)具有顽强的拼搏精神。 (2)极强的个人凝聚力。 (3)前瞻性宁波高校大学生创业能力调查研究 4 判断力，同时富于冒险精神。 (4)具备超众的控制能力。 (5)有敢为人先的创新能力和强大 务实的操作能力。 (6)具有良好的身体素质。 杨俊 (2005)借鉴 Thomas 等对企业家能力的概括来归纳企业家能力的内涵，认为企业家能力的内涵包括 :机会相关能力、组织相
15、关能力、战略相关能力、关系相关能力、概念相关能力及承诺相关能力六个方面。 李儒寿（ 2006）在对大量创业成功者的案例研究中分析得出：创业能力包括专业技术能力、驾驭市场能力、经营管理能力及综合能力。 胡旭微（ 2008）认为，大学生自主创业能力结构包括把握机会的能力、决策能力、领导能力、用人能力、学习能力、抗风险能力等。 彭璐等（ 2008）认为创业 能力包括资源整合能力、领导和管理能力、表达能力、人际交往能力、经营业务能力等。 陈秀珍（ 2010）认为创业能力是一种综合性的能力，要有效培养和开发就必须对其创业能力的构成要素有清晰的认识和把握。具体包括创业觉知能力，创业筹划和控制能力，必要的专
16、业技能和能力和社会适应能力。 安德鲁 利迈克尔 梅纳德在对 100 多家企业研究之后，提出创业者应具备 7 种能力，即洞察力、首创精神、感召力、参与、应变能力、个性和言必行等。 Orwa， Baniotieno(2004)通过对影响创业者认知机会的因素进行检验，来回答为什么某些 人可以认知创业机会而其他人无法认知 ?机会认知的因素包括创造力、乐观、信息收集、敏感度、社会网络和己有的知识，其中社会网络被认为是机会认知的主要因素。 阿玛尔 .毕海德 (Amarv.Bhide)(2004)通过对现有的发展前景的企业分析推论，得出创业者创建有前途的新企业需要一些特殊的品质，起决定作用的重要品质有 :(
17、1)受家庭背景、文化程度和经验所影响的创业倾向 ;(2)适应性调整能力，如果断、开明、控制内心冲突的能力、发现因果关系的能力等 ;(3)获取资源的能力，如应变能力、自制力、洞察力和销售技巧等。 创业能力是 一种特殊的能力，这种能力往往影响创业活动的效率和创业的成功。通过对文献的查阅和归纳总结，得出创业能力包括机会识别与利用力，决策能力，经营管理能力，专业技术能力，交往协调能力和创新能力。 机会识别与利用力由信息收集，个体对事物的判断力、敏感度以及个体社交网络等方面构成。 决策能力是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向，目标，战略及具体选择实施方案的能力。创业者的决策能力通常
18、包括：分析、判断能力。 经营管理能力是指对人员资金的管理能力。它涉及到人员的选择，使用，宁波高校大学生创业能力调查研究 5 组合和优化；也涉及到资金、聚集 、核算、分配使用流动。经营管理能力是一种高层次的综合能力，是运筹能力。 专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业生产的能力。专业技术能力的形成具有很强的实践性。 交往协调能力：创业者应该做到妥当的处理与外界的关系，在人际交往中能做到热情，真诚待人，团结一切可团结的力量，求同存异共同协调发展，做到不失原则、灵活有度，善于巧妙的将原则和灵活性结合起来，这对建立一个有利于自己创业的和谐环境起到关键的作用。 创新能力是创业能力最核心的组成部分
19、，创新是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径，具有广博的知识、扎 实的专业基础知识、熟练的专业技能、丰富的实践经验和良好的心态的人容易形成创新能力，它取决于创新意识、智力、创造性思维和创造性想象等。 2.3 创业能力的影响因素 影响大学生的创业能力因素有诸多方面，在对文献资料的整理后得出：创业能力的影响因素可以分为个体因素，家庭因素，学校因素，社会因素。 （ 1）个体因素： 在创业准备过程中，大学生个体因素主要表现在性别、才能和经验上。在创业兴趣和激发创意或机会识别能力方面上。那些具有浓厚创业兴趣的人，不仅更可能成为创业者，而且其创业准备工作也往往更充分。 （ 2）家庭因素： 影响大学生创
20、业的群体包括家庭成员或家族成员、亲友等创业者接触的人群。很多大学生创业者选择的创业行为，往往是受了关系密切的人创业行为以及价值观的影响。 （ 3）学校因素：大学生创业群体的最大特殊性在于其所受创业教育程度的影响较深，在创业准备阶段，学校对大学生的各种创业教学训练，引导和帮助大学生学习创业知识，培养创业意识和创业思维，提高创新能力，促使更多的学生掌握一定的创业技能并产生创业欲望。 （ 4）社会因素：在创业准备阶段，社会价值观、创业文化、技术条件和社会经验等因素等都对大学生创业选择产生影响。随着人们思想 的解放和观念的更新，崇尚自由、鼓励冒险的创业文化逐步形成，大学生通过创业，努力实现自身价值和财富的积累，越来越受到社会的认可和支持。
