“班级管理中的言语沟通艺术”培训心得体会在班级管理中，教师沟通的重要意义不言而喻，如：减少摩擦争执与意见分歧；疏导师生情绪，消除心理困扰；增进彼此了解，改善师生关系；增强合作，互惠共赢，提高班级管理效率等等。一、班级管理中的表达艺术1让人接纳少用消极、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。2016年湖北省教育厅公布教师“十条禁语”:你不学可以，但不要影响其他人！你就事多，快点，我很忙！你父母是干啥的？没见过像你这样的学生！我真的受不了你了！我就知道，你改不了！你怎么越来越差了？不想听的可以睡觉!你要不想学就回去！我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气！对照以上，发现自己曾经也说过上面的话，很惭愧，今后注意改正。多说“学生最爱听的阳光语录”：对自己要有信心哦！这几天你进步了！大胆做吧，做错可以改。加油，赶上某某某。你是很聪明的！做的太好了，你真能干。这事交给你，我很放心。能帮老师这个忙吗？我们班是最棒的。老师喜欢你。老师为你而自豪。我很能体谅你现在的心情。不舒服的话随时和我说。有什么
