“说说我的课题研究故事“优秀征文我的课题研究之路大凡有成就的教师，对教育都应当有独特的思想建树，而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，并且对教育有深入的思考和研究。题记课题研究是课堂教学的延伸，是在更高的水平层次上展开的教学活动，也是教师专业成长的必修课。我88年参加工作，分配到淄博建筑工程学校，一直从事建筑专业教学，至今已三十余载，一路走来，取得成绩斐然，获得荣誉无数，全国模范教师、山东省特级教师、山东省教学能手、淄博市中青年专家、正高级教师、工程硕士，不论荣誉、职称还是学历，在淄博建筑工程学校都是独树一帜，在别人看来，我是一个非常有成就的教师，可自我反思，总觉得课题研究一直是我的短板，也没有自己独到的思想建树。前十年，只知教学，不知什么是课题，也没有渠道申报课题，最多是写写教学总结和教学案例，中间十年，只知道去申报课题，中间过程却没有真正去研究，自然没有结题，后来十年，伴随着教学改革的不断深入，在上级有关教科研部门的指导和督促下，我的课题研究才算步入轨道，知道课题研究要有申报、立项、开题、研究、结题等环节，并能按时间节点一步一步走下来，但
