安塞腰鼓教学设计安塞腰鼓教学设计教学目标：1、学习朗读课，从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析，感受语言的节奏美、诗意美。3、感受中华传统明的精神力量。教学重点：1、学习朗读课，从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析，感受语言的节奏美、诗意美。教学难点：品读赏析，感受语言的节奏美、诗意美。课时安排：1课时教学设计1、安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的黄土高原气息，对于生活中没有观赏过的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，我们尤其要注意调动学生的情绪，调动学生的想象力，一旦学生进入角色，教起就轻松多了。2、这是一篇诗化的散，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，所以整个教学过程以“朗读”为主，在朗读中感受气势，在品读赏析中感受语言之美，使学生得到艺术的熏陶。教学步骤一、片断播放，观感引读播放23分钟的腰鼓舞片段，调动学生情绪，并在学生的观感畅谈中引入课。在学生谈观感时，教师可从以下几个方面适当引导：安塞腰鼓是黄
