比较数的大小优秀教案教学内容：教科书第13页例4，做一做及练习二第12、6题。教学目的：1. 使学生学会比较亿以内数的大小。2. 培养学生比较、分析、类推的能力。教学重点、难点、关键点：1重点：学会比较亿以内数的大小。2. 难点：学会比较位数相同亿以内数的大小。3. 关键：以比较万以内数为基础，把个级比较方法推广到万级，能正确比较亿以内数的大小。教具、学具准备：视频展示台教学过程：一、复习准备1填空。101010是位数，最高位是位；356000左起第二位是位，表示个。2在里填上“”，“”或“”。999101001564687678。二、导入新课教师：同学们，我们已经学会读、写万以内的数。在日常生活中，我们常常还需要对一些大数目进行比较。如：经调查我国面积最大的有六个省份，黑龙江454800平方千米，内蒙古1100000，青海720000平方千米，四川485000平方千米，西藏1210000平方千米，新疆1660000平方千米。你知道哪个省份的面积大，哪个省份的面积小。
