大铁椎传教案大铁椎传教案教学目标1. 积累重点实词、虚词；通过大铁椎的肖像、语言、动作描写,分析人物形象,培养学生立足本解读的能力。2. 学生自由品读本,把握大意,积累言基础；合作探究,分析大铁椎的形象；自主交流,理解侠义内涵，分析侠义精神的现实意义。3. 理解侠义内涵，发扬侠义精神。教学重点分析人物形象，理解侠义内涵；体会本构思“似看山不喜平”的精巧与奇特。教学难点理解大铁锤狂放的精神实质。教学方法自读法、分析法、引导法。课时安排2课时教学过程一、导1. 成语“博浪飞椎”什么意思？明确：史记留侯世家载：秦始皇灭韩，张良为韩报仇，在沧海君处得力士，做铁椎重一百二十斤，趁秦始皇东游，狙击秦始皇于博浪沙。后因以“博浪飞椎”为抗暴复仇的典故。原：留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为
