大气污染及其防治说课稿大气污染及其防治说课稿教学目标：1. 通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2. 通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。3. 理解调整能生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。4. 分析大气污染现象发生的时空尺度差异。教学重难点：重点：1. 可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2. 酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。一、说教材本节教材相应的课程标准内容共有3条。1. 根据有关资料，说出主要的环境污染问题通过高一阶段和初中阶段的学习，学生对环境污染问题已经有了初步的认识。课标提出根据相关资料判断环境污染能够带哪些问题，这样防止了让学生机械地记忆环境污染问题的危害以及环境污染类型。在这一标准中侧重于研究水污染和大气污染，在我国的环境问题中，水体污染（各大河流废水污染事件屡有发生）更容易受到关注。而大气污染更易被人们感觉到。2. 以某些环境污染事件为例，说明其形成的
