大雁归来教学设计1大雁归教学设计教学目的：知识与能力：1、积累字词。2、阅读课，初步感知，理清的脉络。3、掌握说明的说明顺序和说明方法。4、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。5、了解作者用拟人手法描写大雁。过程与方法：1、增强语感，提高语言表达能力，学习本抒情的语言。2、训练学生们概括能力、理解能力。概括本主旨。情感态度价值观：培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。课前一句话:教学重点：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解作者的思想感情。教学难点：体会写作特色。理解表意含蓄的难句，增强语感，提高语言表达能力。教学方法：讨论讲授结合法、小组合作探究法。教学时间：3课时。教学用具准备：多媒体教学课件教学过程：第一课时一、激趣导入：（一）导言：每当萧瑟的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个一字，双行交叉，形成一个人字，如纪律严明的军队般，行动划一。今天我们学习大雁归，看看这篇能为我们增添哪些有关雁的记
