地毯下的尘土说课稿地毯下的尘土说课稿一、说教材1. 说内容：地毯下的尘土是语版七年级下册第三单元的一篇童话。这篇童话通过动作、心理等描写方法塑造了一个勤劳能干、诚实善良的小姑娘形象，并且通过童话故事的讲述告诉我们一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，从而让学生受到思想的熏陶和感染。2. 说联系：这篇童话为本单元的第二篇，是紧承上一课骆驼寻宝记的又一篇充满神奇浪漫的想像，富有生活情趣的童话作品，对儿童很有教育意义。课程标准里提到语课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。3. 教材处理：这篇课比较长，按教参要求一课时完成，如不事先预习，教学显得过于仓促，因此在课前我让学生做了充分预习，要求学生课下借助工具书和相关辅助用书进行预习，内容包括：作家作品、掌握生字生词、熟读课、理清情节等。学生在课前认真、充分地预习本学习内容，不仅可以极大地提高课堂学习效率，也是让学生变要我学为我要学的自主学习的具体措施。4. 说教学目标根据教材的内容和学生的实际我确立了如下教学目
