地形的变化教案设计地形的变化（1）教案设计一、教学目标：1、知识技能目标：（1） ）知道地形是在不断发生着变化的，能解释为什么喜马拉雅山上有海洋生物化石、台湾海峡有森林遗迹。（2） ）知道促使地形发生变化的两种力量。（3） ）能区分哪些是内力作用，哪些是外力作用。（4） ）知道内力和外力作用的结果。2、情感、态度、价值观领域目标（1）体验观察学习的乐趣，激发学习科学的兴趣。（2）学生注意观察日常实例并利用课本知识解决问题。（3）学会关注流水和风力的影响造成自然生态环境的恶化，如水土流失和沙尘暴等。（4）体会人类活动越越深刻的改变着地形，改变地形要遵循自然规律。（5）树立改善我国西部生态环境的社会责任感。3、过程与方法目标：（1）学生学会观察提出问题利用知识解决问题的探究方法。（2）学会利用生活实际现象解释书本中的知识的方法。4、STS关系目标：（1） ）体验科学与社会、生活的关系，并能将所学的知识应用到生活中。二、教学重难点及关键点：（1）重点是理解运动和变化是自然界的普通规律，地形变化存在着
