火车开啦优秀教案教学目标:?1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。2、通过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯。?3、能结合自身的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。教学重难点：欢快、准确的演唱火车开啦。教学准备：口琴、录音机、磁带。教学过程：一、听火车开了音乐拍手做律动。二、歌曲教学：第一：听火车开了的录音，感受歌曲情绪。师：你坐过火车吗？你能描述一下火车的样子吗？生1：火车会发出“呜”的声音。2：火车的轮子是这样动的3：火车还会发出“咔嚓、咔嚓”的声音。第二：编创歌词师：哦！你们真细心！现在我们马上举行一个开火车的竞赛，看看哪列火车开得最精彩！出示板书：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆，火车开啦！轰隆、轰隆、火车开得多么好！穿过高山，跨过大桥，轰隆、轰隆、轰隆、轰隆，多么快乐！第三：演唱歌曲1 、按节奏跟读歌词。2 、同学跟唱，注意唱词要清晰，情绪要快活。3 、跟着唱词，可以加上自编动作扮演。4 、引导同学唱自编的歌词，并予以鼓励。第四：编创节奏1
