孔子游春教学反思孔子游春教学反思孔子游春是苏教版第十二册的21课，生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课语言生动，叙事明理，内涵丰富、厚重。在本次的公开教学中，我尝试了教学此课，现反思如下：成功之处：一、形式多样，重在激发兴趣1、本课写的是2500年以前的历史故事，学生对于孔子了解甚少，因此我课前和学生一起观看了孔子电影，让他们从直观上宏观上了解孔子，并通过学习论语，唱论语歌曲，拉进学生与课本的距离。2、课堂上，由学生穿古装表演故事情节，配上古典音乐，再现孔子和弟子们游春的情景，给学生营造了古香古色的学习氛围，比较自然地把学生带进了孔子的时代。3、通过欣赏泗水河美好春光的视频，还有各种各样的水视频，将美妙的语言字与生活实际有机的结合起，激发了学生的学习兴趣。二、联系实际，读中突破重点孔子论水是本课的重点也是难点。在其他班级磨课时，虽是司空见惯的水，但学生对于水的理解很茫然，只有几个同学能有所感悟。所以，怎么调动学生已有的生活经验，理解论水部
