孙权劝学公开课评课稿孙权劝学公开课评课稿4月12日，我到三中听教学能手陈xx的孙权劝学，感受颇深。他的这节公开课教学环节紧凑，内容饱满，思路清晰，教态自然亲切，问题设计难易适中。现将他在这一课的主要成功经验总结如下：一充分体现了新课标的理念陈书勇老师注重调动学生的积极性，采取分组讨论，合作探究，尽量让学生参与进，拓展学生的想像空间。打破了传统教学中教师一言堂的局面，让学生各抒己见，允许学生有自己的想法和思考。比如，“请你和同桌分别扮演孙权和吕蒙，模拟人物的语气对话，讨论孙权究竟为什么要说这些话，应该用什么样的语调和语速，读出什么样的情感。”学生不仅要理解的内容，而且还要揣摩人物的语气。再如学习言，首先要求学生会翻译。一般情况都是老师串讲，陈老师是让学生把自己不懂的问题提出，让学生自己解决，这样既解决了问题，又提高了学生口头表达能力。二注重基础，不华而不实现在的公开课，谁上得活上得有特色上得花哨谁就能赢得好评。其实上课要以学生的基础和课的难易程度而定。陈老师则注重基础，强调字词教学。对课中要掌握的词语反复练习。如单个的字
