天气与气候教案课题天气和气候授课时间12月4日主备人授课人累计课时1课时教学目标（1）引导学生知道天气与气候的区别；（2）识别常用天气符号，看懂简单的天气图;养成收听、收看天气预报的习惯;（3）用实例说明人类活动对空气质量的影响。教学重难点重点：1. 区别“天气”和“气候”的概念，并能在生活中正确运用。2. 学会识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。难点：1. 理解天气和气候的概念、区别。2. 识别天气符号。教学具准备多媒体课件教学课时1课时教学过程个性修改（创设情景）同学们，前几周我们去世界之窗参加社会实践，大家都玩得开心吗？那有没有同学记得那天是几月几日呢？那天的天气如何，气候如何？对了，天气和气候除了对旅游，对我们生活方方面面都有很大的影响，今天让我们今日第四第一节的学习，一起关注天气和气候。一、天气和气候（一）自主学习（5分钟）：找出天气和气候的区别。天气气候概念特点学生活动：自行阅读课本，自主学习，找出天气和气候的概念和特点二、天气预报和常用天气符号展
