天地人教学设计天地人教学设计（第一课时）教材分析:天地人这篇课是2016人教版语新教材增加的第一篇课，也是本单元的开篇，本课以国画为背景，向我们展现了天、地、人、你、我、他六个字，引导学生认识世界，了解世界。第一组天、地、人，天覆盖万物，地承载万物，人就生活在这广阔的天地之间，以人为贵。第二组你、我、他是生活中常用的人称代词，渗透的是人与人之间平等交往的本意。教学目标：1.通过联系生活、观察图片、动作演示、儿歌等方法，认识天、地、人、3个生字，理解字义，初步产生识字的兴趣。2、通过儿歌、游戏等方式将课堂常规落实在教学环节中，逐渐培养学生良好的学习习惯。3.从字体演变中了解天、地、人字体的本义，诵读诗经三才之道感受中华民族传统化4、在学习中体会学习的快乐，学会与同学共同学习。教学重难点：1、通过各种学习形式认识天、地、人三个字，2、在识字中感受中国传统化。课时安排：2课时课前准备：课件、生字卡片教学过程：一、课前谈话，渗透始业教育。小朋友们，恭喜你们成为了一名光荣的小学生！（掌声）那成为了一名小学
