乡下人家教学设计乡下人家教学设计教学目标：1. 认识檐、饰等五个生字，会写14个生字。会正确认读棚架、装饰、鸡冠花、风趣、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静等词语。2. 正确、流利有感情地朗读课，初步把握的主要内容。3. 品读第一自然段，感受乡村生活的美好。教学重难点：重点：正确、流利有感情地朗读课，初步把握的主要内容。难点：品读第一自然段，感受乡村生活的美好。课前准备：1. 教学PPT课件。2. 搜集有关农村生活的图片。教学过程：第一课时一、看图导入、揭示课题。我们一起欣赏几幅图片，这些图片会出现在哪里？这节课我们就跟随陈醉云先生一起走进乡下人家，走进普通的农家小院，去领略田园生活的美好。（板书课题：乡下人家（指导学生和老师一起书写课题）二、初读课，了解大意。1. 用自己喜欢的方式读课，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。2. 学生自学课，教师巡视，了解学习情况。3. 检查自学情况：（1）出示词语：棚架、装饰
