学习描写之人物描写教学设计学习描写之人物描写教学设计【教学重点】：通过多种形式让学生感受生动形象的人物描写，并掌握人物描写注意点和具体手法。【教学难点】：运用学到的手法进行人物描写，强化写作。【教学方法】：合作探究，品读，课件展示【课时安排】：一课时【课前准备】：写一段人物描写小练笔，描写本班的一位同学，不少于200字【教学过程】一、导入：由对孙悟空的一段人物描写导入猜猜他是谁？“他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透着一种天不怕、地不怕的精神。”二、感知“描写”及“人物描写”1、概念：描写用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体描绘出，让读者能够直接感受的一种表达方式。2、由PPT几段人物描写，感知人物描写的基本手法：外貌/语言/动作/心理/神态描写正描周围人物、环境的描写侧描三、段赏析，掌握人物描写的三个关键点（结合课件PPT）1、保尔柯察金人物描写选段赏析（人教版必修二课本P
