夜莺的歌声教学反思夜莺的歌声教学反思夜莺的歌声讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为夜莺的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄、幽默，是适合小学生阅读的好故事。本课教学反思如下：一、抓住主线，理清顺序这是一篇长，当学生快速浏览课后对课有了一个初步的了解，我提醒学生观察这篇课与以往的课在排版上有什么不同。学生通过读书后很快发现每个部分内容都自行空行。于是，我就请学生联系平时看到的电视连续剧，看看课写了哪几个镜头，学生十分容易按照课已经分好的段落去理清顺序，并加上小标题。这样就把故事连贯起有了整体了解。二、紧扣课题，读懂歌声课四处写到歌声，引导学生自读、品味课，合作交流，感悟小男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质。课中，我要求学生抓住精彩语句，反复研读，以读促悟，比较异同，探究寻根，破译歌声。绝大多数学生达到预期教学效果，懂得夜莺歌声所蕴含的意义：1、吸引敌人的注意；2、麻痹敌人；3、为游击队巧送情报，痛歼敌军；4、执行新的任务，再次吸引敌人。并能在朗读中表达、强化、升华自己
