圆整理与复习教学设计圆整理与复习教学设计【教学目标】1. 让学生通过复习进一步巩固圆的有关知识，能解决简单的实际问题。2. 经历知识的条理化和系统化的过程，掌握整理与复习的方法。3. 通过教学活动的开展培养合作学习的良好习惯及热爱数学的情感。【教学重点】对圆的知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。【教学难点】利用所学知识解决实际问题。【教学准备】学生课前进行知识点归纳，课件。【教学过程】一、知识整理1. 导入：孔子说：“温故而知新”。今天我们就对学过的圆这个单元进行整理与复习。(板书课题：圆的整理与复习)2. 出示4个板块：圆的认识，圆的周长，圆的面积，圆环和扇形的认识。小组内针对自己的板块交流课前整理内容（知识点和典型问题），出示小组活动要求：（1）知识点：将组员整理的知识点整合在一起，做好分工，准备汇报；（2）典型问题：与组员交流自己整理的典型问题及解答方法，讨论解决问题时应该注意的问题，互相补充学习。3. 小组依次展示四个板块的整理情况汇报流程：（1）展示本组知识点梳理，征求全班意
