2016年四年级品德与社会下册教学工作总结2016品德与社会四年级下册教学工作总结本学期我承担了小四年级的品德与社会的教育教学工作。按照课程特点制定实施了教育教学工作，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下：一、教学措施：注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。二、目标达成1、初步形成了民主、法制观念和规则意识。2、学习了利用规则调整关系。养成遵守交通法规的习惯。加强学生的安全意识。3、能够初步认识自我，形成健康文明的生活方式。养成良好的生活习惯。4、培养学生珍爱生命，热爱生活的态度，热爱大自然，初步形成保护生态环境的意识。5、初步学会了看交通图；学会了乘坐一般性的交通工具；能发现交通中的问题并有不同解决问题方法。三、互动
