八年级生物动物的运动评课稿八年级生物动物的运动评课稿彭老师讲的是初中生物八年级上册第二第一节动物的运动。下面就本节课观课学习，谈几点体会。一教学目标本节的教学目标是通过对运动系统组成的学习，使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，认同动物结构与功能相统一的观点。彭老师立足于本节目标，结合多媒体，讲解透彻。二教学内容1 教学思路清晰。本节围绕教学目标设置了9个问题，这9个问题贯穿本节课的主线，层层展开了本节课的学习内容。2 教学风格严谨彭老师讲的本节课中有两个易混概念，“骨”和“骨骼”，对于概念的准确辨析，以及辩解时通过板书形式呈现，学生印象深刻。对于基础概念的辨析是非常重要的，现在一些中考题基本围绕重要概念设置题目，而且学生能够准确理解生物基础概念也是也是提高生物学科素养非常重要的一方面。3 板书条理本节课尤其具有理科特点，逻辑性强，彭老师的板书条理清晰，本节课的脉络一目了然，有助于学生理解记忆。大大提高了学生课堂效率。4 课堂务实课堂本身就是传道授业解惑的地方，而不是一场秀。课堂的每个环节都应该围绕有助于
