八年级生物认识生物的多样性教案八年级生物认识生物的多样性教案一、学习目标列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系二、重点1. 生物的多样性三个层次的关系。2. 理解基因多样性。三、自主预习（要求：独立完成）1、生物多样性不仅是指，还包括和。2、我国是最丰富的国家之一。我国的植物资十分丰富，其中、和植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种数都位于世界的前列。3、生物的各种特征是由控制的，种类的多样性实质上是的多样性。4、保护生物多样性的意义是什么?5、保护生物多样性的根本措施是什么？四、合作学习，交流展示（先小组合作完成资料分析题，再交流展示）阅读资料：全国现存只华南虎，分布在全国的个动物园内。令人震惊的是，这只华南虎，都是年从野外捕获回的只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡只老虎，出生只小虎，其中两只，眼睛是瞎的。讨论：1、为什么幼虎的眼睛是瞎的？2、如果
