八年级生物上册认识生物的多样性学案八年级生物上册认识生物的多样性学案第二认识生物的多样性教学目标：1. 列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系。2. 指导学生分析资料，培养学生分析资料的能力。3. 对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识，培养民族自豪感。说明保护生物的多样性的重要意义，培养珍爱生物、热爱大自然的美好情感。教学重点和难点：1. 生物的多样性三个层次的关系。2. 理解基因多样性。3. 学习分析资料的方法。课前准备：1. 制作生物的多样性的课件。2. 收集有关生物的多样性的资料。课时安排：一课时49教学设计一、引言1/12教师：播放美丽的大自然风光录像。然后提问大自然中美丽的风光是由哪几种因素形成的？学生：回答。教师：引出新课内容二、生物种类的多样性教师：提出有关生物种类和多少的问题。学生：回答。教师：引导、分析和总结，使学生对自然界生物种类的多样性，形成一个初步认识。教师：1.展示资料。2.指导学生分析资料，讨论有关问题。学生：分组阅读资料，讨论问题，回答问题
