八年级生物上册5.2.1动物的运动教案第一节动物的运动教学目标：1、通过对运动系统组成的学习，使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，认同动物结构与功能相统一的观点。2、通过学习运动这一功能，使学生能阐明运动与其他各系统的联系。3、通过对动物的运动的观察，使学生能举例说明运动对动物生存的意义。4、通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。5、从运动对动物生存的意义的角度引导学生形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。教学重点：使学生认识动物的运动依赖一定结构，认同结构与功能相统一的观点。使学生能阐明运动系统与其他各系统的联系。教学难点：使学生认识动物的运动中结构与功能相统一的观点并能阐明运动与其他系统的联系。教学课时：1课时教学过程：一、情境导入播放动物运动的录像，通过感观刺激激发学生兴趣，在此情境中引导学生思考：动物所表现的如：捕食、求偶、迁徙等行为的各种各样的运动是依靠哪些身体结构，它们是怎样完成各种动作的？带着这些问号，让我们开始今天的探究之旅吧！二、探究新知1、运动系统的组成指
