北师大版数学五年级公开课商不变规律教学设计与评析=教学目标：知识目标：经历探索的过程，培养学生观察、比较、抽象、概括等能力，发现商不变的规律。技能目标：理解掌握商不变的规律并能运用商不变定律，进行一些除法运算的简便计算。情感态度价值观：进一步感受数学在实际生活中的应用。体会数学就在身边。教学的重点：让学生在探索过程中发现商不变规律。教学的难点：理解商不变规律以及在实际中的运用。教学流程：一、创设情境引入新知出示狐狸图，这是什么动物？想不想听听狐狸四兄弟的故事？狐狸四兄弟为了卖香蕉谁卖得便宜都吵了起来了。老大说：2千克卖了8元钱；老二说：20千克卖了80元钱；老三说：200千克卖了800元钱；老四说：2000千克卖了8000元钱师：你认为谁卖得便宜？师：你是怎么知道的呢？列出算式后说一说为什么？师：细心的观察说一说你们发现了什么相同点和不同点？二、自主探究发现新知1、发现规律说一说师：追问是不是所有的除法算式都具有这样的规律？这个规律是否具有普遍性呢？写一写2、举例验证经历猜测思考
