北师大版五年级上册第五单元图形面积（二）教案和教学反思教学内容：组合图形面积教材分析：在三年级时，学生已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元，学生又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课时的组合图形面积的计算是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。教材呈现的内容分为两个部分：一是感受计算组合图形面积的必要性，即计算客厅的面积；二是针对这一组合图形的特点，安排了三组提示性的解决问题的方法，这也是学生今后计算组合图形面积的基本方法。教学目标:1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2. 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3. 能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。教学重点:能根据条件求组合图形的面积。教学难点：正确分解图形并计算出组合图形的面积教具准备：多媒体课件、实物投影仪学具准备：长方体、正方体、平行四边形、梯形、三角形纸片。教学方法：合作探究、讨论交流教学过程：一、在拼图活动中认识组合图形1、同学们，我们已经认识了长方形、正方形、平行四
