初二八年级英语写作教学设计与反思初二英语写作教学设计一、背景知识介绍：书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分,目的是检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。在经过了初一年的学习和积累后，学生在写作方法及表达方面，已经有了一点的进步，是时候进行写作的训练了。二、写作教学过程：写作作业还要注意趣味性，让学生愿意去写。本堂课的这份写作的作业：任务：办一个名人简介展目的：培养学生通过各种途径收集信息和处理信息的能力，帮助学生从小树立为社会作贡献的远大理想。材料：笔、纸语言技能：readingandwriting语言知识：过去时态提示词：bebornbefamousfordoctor/singer/inventor/活动形式：4-6人小组1. Warm-up活动：通过对名人的了解：身高、兴趣、国籍等2. Revision：Sstomakethesurveyandmakeashortreportareportreadytosomeinf
