2019年春九年级化学下册全册配套学案设计课题1金属材料一、学习目标1. 通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2. 了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3. 知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金。4. 会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途。二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁:铜:铝:人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的?三、学习探究自主学习阅读课本第2-3页内容,思考以下问题:1、金属材料的种类有哪些?2、跟非金属相比,金属具有哪些相似的物理性质?3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第4页中的讨论。4、说出你所知道的金属之最。交流学习小组内交流讨论:物质性质与用途之间的关系。精讲点拨并不是所有含金属元素的物质都是金属材料,例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料,在考虑物质的用途时,不光要考虑其性质,还需要考虑价格