2019年春九年级化学下册全册配套学案设计课题1金属材料一、学习目标1. 通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2. 了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3. 知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4. 会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁：铜：铝：人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？三、学习探究自主学习阅读课本第2-3页内容，思考以下问题：1、金属材料的种类有哪些？2、跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第4页中的讨论。4、说出你所知道的金属之最。交流学习小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。精讲点拨并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质，还需要考虑价格
