2019年春语文教研组工作计划,计划总结一、指导思想以对语课程标准的深入学习为基础，以研讨新教材的教学法为重点，以应对宜昌中考为指向，以丰富语课程化场为驱动，以培养具有人情怀的语人为目的，开展语教学教研的各项活动。二、具体做法（一）认真研究部编教材，用好部编教材，最大限度地发挥教材的育人功能。我们要认识到教材是起点，是出发点，不是终点，更不是归宿。我们要认识到课本是教本，更是学本；课本是教材，更是学材。我们使用教材的任务，是带领学生从此出发，走上语课程应有的丰富的多样的语学习之路，走进语课程应有的广阔的充满魅力的语学习空间。我们使用课本的任务，是要研究好并用好课本中的助读系统，通过学知识助学，通过用方法助学，通过指路径助学，通过养兴趣助学，让教师关注下的学生自主学习成为学好这个本、学好这个材的通行方式。我们要从部编教材特点出发，抓住并研究解决关键的突出问题，进而给我们的教学带新气象，形成新局面。我们要研究阅读三位一体构架及教学实施问题。教读课的教如何建立在学生预习基础之上？教读课教什么？自读课如何避免一读了之、进而建立一个有景深
