大班美术活动：长颈鹿示范课教学设计本课教学目标：1、幼儿在观察的基础上，进行写生，尝试画出长颈鹿的不同动作特征。2、通过观察、对比等手法，学习掌握长颈鹿的形态与动作。3、充分体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、有关长颈鹿的记录片。2、多媒体课件。3、人手一份画纸和彩笔。活动过程：一、猜谜、观看录像，引发兴趣、观察特征。1、猜谜，引发兴趣。T：我们来猜个谜语。2、观看录像，观察特征。T：细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子？T：长颈鹿长的什么样子的呢？身体象什么形状？头部很特别哦，有什么？二、观看长颈鹿的活动图片，引导幼儿观察长颈鹿的四种外形特征。T：看看，这些长颈鹿都在干什么？图一：吃树叶。重点观察长颈鹿身体上的花纹。图二：喝水。重点观察喝水时脚和脖子。图三：喂宝宝。重点观察脖子。图四：奔跑。重点观察腿部。游戏：动作模仿。三、利用课件进行比较，巩固幼儿对长颈鹿外形的把握。游戏：大家来找茬。对长颈鹿的脖子身体和头部进行变形，幼儿进行对比，帮助幼儿掌握好长颈鹿的身体比例。如：头部与脖子，脖子
