1、开题报告 宁波大学生电子产品消费与处理的现状分析和对策研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 研究意义：随着经济的发展和科学技术的进步，电子产品不断更新换代，在社会和人们的工作生活中得到了广泛的应用。近几年来，在校大学生规模的不断扩大，电子产品功能的多元化和价格的下降，大学生对电子产品的需求不断扩大 ，日趋成为电子产品市场的主力军。但是电子产品是高端消费品， 高校的学生 又是 一个 没有 独立稳定的经济来源，消费心理 不成熟 欠 缺 理性的特殊群体 ，所以对大学生在电子产品的购买过程和 使用过程 的消费情况值得我们调查研究，给大 学生提供相关的信息，指导他们理性消费。 绿色消费模式的兴起，
2、不仅要求节制、合理消费，而且要求在消费过程中注重对垃圾的处置，避免环境污染，而大学生作为绿色消费理念的先行者，在对废旧电子产品的处置上普遍没有环保意识，所以本文在对目前废旧电子产品回收处理的研究基础上，导出校园内如何回收处理，形成健康、环保的校园消费环境。 在对大学生在电子产品的消费和处理的研究上，国内还比较缺乏，研究也不深入和成熟。所以 本文的 研究 意义 在于， 其一 在对大学生消费现状和消费行为特征进行调查和分析的基础上，指出大学生的 消费误区，并提出相关的对策。使大学生了解自身的心理和行为特点，引导大学生树立合理、健康的消费观 ，做一个理性的消费者 ，并提高环保意识，在消费过程中注重对
3、垃圾的处置，避免环境污染。 同时对大学生 对废旧电子产品回收处理的认知和看法进行调查和分析 ,导出合理处理校园内废旧电子产品的有效措施和途径 ,使大学生提高环保意识 。 预期目标：获取并分析大学生电子产品的消费和处理行为的第一手资料，展现大学生电子产品的消费特点以及回收处理的现状。反映其中不合理的消费心理和行为，引导大学生树立健康的消费观和使用观，高效、低碳地回收处理废旧电子产品，提高环保意识。 2.国内外研究现状 目前国内对大学生消费研究比较多，主要是对消费心理和消费行为的研究，对大学生消费观的树立也引起了较大的关注。但是针对电子产品这一高端消费品，对大学生的消费特点进行分析研究的较少，而且
4、主要是从心理学角度，凭靠经验和观察研究分析大学生的消费特点，缺少定量分析，所以研究不够深2 入。同样，关于废旧电子产品的回收处理上国内研究还处在初级阶段，在大学生如何处理废旧电子产品以及对废旧电子产品的认知和看法方面也缺乏关注。 一、 大学生消费心理与行为的分析 : 目前 大学生 电子产品 消费水平总体不断 提高， 两极化趋势明显， 而在 电子产品 消费结构方面呈现多元化的趋势， 并存在不合理的现象，在通信、网络等消费上越来越重。所以目前大学生电子产品的消费结构为：学习消费、休闲类电子产品消费、通讯及网络消费、电子礼物消费。 张瑞芳（ 2009）在大学生电子产品消费特点分析与营销对策中分析了大
5、学生电子产品消费现状：近年来，随着科学技术的进步，电子产品技术越来越成熟，成本不断降低，价格也越来越低。电子产品在大学生中越来越普及，有些电子产品已成为大学生必备的消费品。目前，大学生使用的电子产品主要包括手机、电 脑、 MP3/MP4、电子词典、移动 U盘、数码相机等。并对大学生电子产品消费特点进行了分析：（ 1）选购要求主要为实用和中低价格 ,在购买电子产品时，价格和质量是大部分大学生考虑的首要因素。（ 2）追求新颖、追求时尚的心理日趋明显 ,（ 3）大学生电子产品消费两极分化严重受家庭收入水平和消费习惯的影响，大学生电子产品消费趋势明显呈两极分化状态，个体间差异拉大。（ 4）消费心理还存
6、在一定的从众和攀比现象。 张泉 (2009)在 对大学生的消费心理进行了分析 ,提出大学生主要呈 现盲目从众 ,炫耀攀比 ,时尚超前的心理，并分析了原因，归结于主要是大学生消费心理的不成熟，群体的影响，及媒体广告的催化作用和示范效应。 张美红（ 2006）在大学生的消费特点与消费趋势分析中分析了大学生的消费特点： 1其消费行为、消费心理随年龄或者说是随年级的增长而发生变化。2消费行为的冲动性和情绪化。 3消费结构多元化，目前大学生的消费结构是不合理的 ,高消费和浪费严重。把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。另外提出信息消费成为新的消费热点，指出大学生的信息消费将大大增长，上网消费已在
7、学生生活消费中的占 有重要比重，发电子邮件、短消息、上网聊天已经成为学生交往联络感情的主要方式。 二 、国内外对废旧电子产品的回收和处理的研究 国外的研究：在电子废弃物回收处理的问题上，国外研究相对较早，法律法规、制度、技术等相对比较成熟，回收再利用体系也较完善。左铁镛、冯之浚、夏志东、史耀武、郭福（ 2007）在电子电气产品的循环经济战略及工程中分析到，欧盟等发达国家或组织在 20世纪 80年代就开始了相关立法及技术研究。其中欧盟的 ROHS和 WEEE两个指令，分别要求在指定时间出口欧盟的电子电气产品限制或禁止使用六种有毒有害物质 ，以及生产者、销售者和消费者对废3 弃后的电子电气产品要承
8、担不同的回收责任，并达到相应的回收指标。目前欧盟各成员国都在规定的时间内将这两个指令转化成为各自的法律来执行。美国、日本等发达国家也纷纷制定了相关法律，并展开了电子电气产品绿色设计、采购、生产及回收处理的技术研究，出台了相应的技术政策及测试方法。 国内的研究：关杰 ,路迈西 ,董卫果 ,李清莲 ,卢样开在电子废弃物资源化与综合利用途径及实现条件中指出，虽然我国已开展电子废弃物资源化方面的相关研究 ,并取得了阶段性成果。但至今我国尚无一家正规、现代意义 的上规模废旧电子垃圾回收处理生产线和成套技术。行业缺乏正规管理 ,目前回收仍以小商小贩走街串巷收购为主 ,对电子垃圾的处理方式为一方面将电子废弃
9、物直接改头换面 ,流向农村及二手市场 ;另一方面对电子废弃物不正规拆解 ,有用成分卖掉 ,其它成分随意抛弃或焚烧 ,造成环境污染。 陈桂琴（ 2009）在电子废弃物现状分析及管理对策研究中分析了国内废旧电子产品回收管理存在的问题：政策与法规的缺乏、技术研发能力缺乏、资源意识薄弱，并提出解决对策，包括建立和完善电子废物回收治理的政策体系、建立电子产业的研究机构和技术队伍、 明确生产单位的责任和许可制度 ,规范电子废物回收体系、制定和完善激励机制、形成公众参与、社会监督的管理氛围。 1.出台的主要法律法规：近年来，我国政府已经意识到废弃电器电子产品回收处理的重要性，出台了一系列相关法规，但国内现有
10、的立法还只是架构，也不系统，在具体实施上还存在难度和问题。目前国内正式出台了废弃电器电子产品回收处理管理条例， 废弃家用电器与电子产品污染防治技术政策和电子信息产品污染控制管理方法等三部主要的法律法规。 2.产业技术：王春香（ 2006）在我国电子垃圾回收处理的困境及出路中提 出我们可以通过合作开发、收购技术、购置设备等多种方式获得废旧电子产品回收利用的技术。另一方面 ,我国有丰富、廉价的劳动力资源 ,我们要发挥这种优势 ,开发符合中国国情的环保型回收利用技术。 3.主体责任分析：陈娴，傅江，程洁红，周全法（ 2009）在我国电子废弃物的回收处理现状和管理对策中从回收渠道、二手市场、处理企业、
11、政策扶持、建立产业园区、处理基金等方面探讨政府的责任，而生产企业在 EPR制度中主要应该承担产品责任、信息责任和经济责任，同时消费者付费处置应循序渐进，宣传引导，采用价内回收处理费，并引导消费者购 买和消费符合环境保护标准的商品。 周围（ 2006） 认为，回收再使用是现阶段我国电子废弃物的最佳处理方式。首先生产者应实现电子电器产品绿色制造，对目前的生产流程、生产工艺、生产设备进行改造，并不对其征收环境保护税。消费者在购买时支付消费税，该4 税包含在电子电器的价格里，由家电卖场代收，用于补贴电子废弃物拆解处理企业。而国家应该立法对小商贩进行引导与规范，鼓励他们回收电子废弃物，禁止他们私自拆解电
12、子废弃物，并以一个合理的价格把需要拆解的废电器出售给具备电子废弃物处理的企业集中处理。拆解处理运营商从小商贩手中购入电子废弃物作为原材料，在每个城市都应设立电子废弃物回收点，以便从小商贩手中回收无法再维修使用的电子废弃物，然后运送到拆解处理工厂，集中处理。 个人结语：大学生电子产品消费心理还不成熟，国内的研究应深入对电子产品消费水平、消费结构、消费理念、消费行为的定量分析，从而得出比较反映大学生实际情况、操作性强的对策。而在废旧电子产品回收处理上，由于大学生在电子产品上巨大的消费量和特殊的校园环境，应对大学生如何处理电子垃圾引起重视，深入对校园内如何回收处理电子废弃物的研究。在增强大学生对废旧
13、电子产品的认知，学校尽快建立 回收渠道，加强管理等方面进行探讨。 3.参考文献 参考文献： 1张瑞芳 .大学生电子产品消费特点分析与营销对策 J.经济研究导刊， 2009（ 29） . 2谢枭雄 .张强国 .大学生消费心理和消费行为探讨 J.商场现代化， 2005（ 44） . 3王燕 .云南省大学生信息消费的调研报告 J云南民族大学学报 (哲学社会科学版 )，2008（ 25） . 4 张泉 .大学生消费心理与行为研究 以山东外贸职业学院为个案 D.山东：山东大学 .2009. 5 吴茜 .刘薰词 .大学生消费行为问题及其对策 J.邵阳学院学报 (社会科学版 ),2006(6). 6关杰 .
14、路迈西 .董卫果 .李清莲 .卢样开 .电子废弃物资源化与综合利用途径及实现条件J. 环境科学与技术 ,2006（ 2） . 7陈桂琴 .电子废物现状分析及管理对策研究 J. 污染防治技术 ,2009(3). 8左铁镛 .冯之浚 .夏志东 .史耀武 .郭福 .电子电气产品的循环经济战略及工程 M北京：科学出版社， 2007. 9陈娴 .傅江 .程洁红 .周全法 .我国电子废弃物的回收处理现状和管理对策 J.再生资源与循环经济 ， 2009（ 7） . 10张燕 .电子垃圾污染防治责任分析 D.山东：山东科技大学， 2007. 11王兆华 .尹建华 .基于生产者责任延伸制度的我国电子废弃物管理研
15、究 J.北京理工大学学报 (社会科学版 )， 2006（ 4） . 12何阳葵 .以循环经济理念治理电子垃圾 J.环境教育， 2004. 13朱培武 .蒋建平 .废弃电器电子产品处理 :挑战与对策 J.统计科学与实践， 2010（ 2） . 14 陈莎 .张颖 .曹莹 .王晓伟 .我国废旧电子产品现状的探讨 C.北京：中国环境科学出5 版社， 2007. 15 周围 .基于循环经济的我国电子废弃物回收产业链再造 D.北京： 北京工业大学，2006. 16李金惠 .温雪峰 .刘彤宙 .本多俊一 .我国电子电器废物处理处置政策、技术及设施 J.家电科技， 2005. 17尤华 .徐波 .我国电子废
16、弃物回收处理产业化的问题和对策 D.上海 , 西北大学经济管理学院， 2005. 18王春香 .我国电子垃圾回收处理的困境及出路 J. 大连海事大学学报 (社会科学版 )，2006（ 1） . 19张美红 .大学生的消费特点与消费趋势分析 J.经济师 ,2006(8). 20魏淑霞 . 当代大学生绿色消费可行性探究 J. 呼伦贝尔学院学报 ,2008(6). 21 Yacan Wang & Yihong Ru & Albert Veenstra & Ruijiang Wang & Ye Wang. Recent developments in waste electrical and elec
17、tronics equipment legislation in ChinaJ. SPECIAL ISSUE - ORIGINAL ARTICLE. 2010 47:437448. 22 Michikazu Kojima Aya Yoshida So Sasaki. Difficulties in applying extended producer responsibility policies in developing countries: case studies In e-waste recycling in China and Thailand Cycles Waste Manag
18、ement.2009, 11:263269. 二、研究方案 1.主要研究内容（或预期章节安排） 1 理论研究综述 1 1 大学生电子产品消费和使用现状 1.1.1大学生 电子产品 消费发展现状 1.1.2大学生 在电子产品上的使用现状 1. 2 大学生合理处置废旧电子产品的必要性 1.2.1电子垃圾 的危害性和资源性 1.2.2 国 内 电子垃圾回收处理 存在的问题 1.2.3大学生是绿色消费模式的先行者，应环保处置废旧电子产品 2宁波大学生电子产品消费与处理 的 现状调查 2. 1 大学生电子产品消费行为的现状分析 2.1.1大学生电子产品的基本消费现状 2.1.2选购时考虑的最主要的两个标
19、准 2.1.3影响大学生做出购买行为最主要的因素 2.1.4购买动机 2. 2大学生电子产品的使用情况分析 2.2.1更换频率 6 2.2.2大学生使用电子产品的主要用途 2.2.3大学生在手机、电脑使用上的主要消费支出 2. 3大学生废旧电子产品处理行为分析 2.3.1需处理的废旧电子产品主要类型 2.3.2选择的处理方式 2.3.3处理废旧电子产品时考虑的因素 2.3.4学校 关于废旧电子产品回收处理的管理情况 2. 4 大学生对废旧电子产品相关情况的认知与看法分析 2.4.1 对废旧电子产品危害性的认知 2.4.2 对废旧电子产品回收处理政策动向的了解度 2.4.3大学生对加强校园回收处
20、理管理的态度和意见 2.4.4对承担废旧电子产品回收处理责任的态度与看法 3.影响大学生不理性消费和没有合理处置废旧电子产品的因素 3. 1影响大学生不理性消费的因素 3.1.1 大学生不成熟的消费心理 3.1.2 学校教育和校园文化 3.1.3 家长的观念和家庭收入的影响 3.1.4 社会消费环境的影响 3. 2影响大学生没有环保处置废旧电子产品的因素 3.2.1社会没有形成完善的回收处理体系 3.2.2 大学生自身的因素 3.2.3学校的管理和措施 4.对策分析 4. 1引导大学生树立健康、合理的消费观 ,合理使用电子产品 4.1.1大学生应树立自身理性 、 合理的消费理念 ,提升消费层次
21、 4.1.2高校 应 加强消费教育 及管理 ，形成健康的校园消费环境 4.1.3发挥家庭 在 大学生消费教育方面的积极 引导 作用 4.1.4净化社会消费环境 4. 2资源化合理处理 废旧电子产品 4.2.1政府推动立法，建立完整的回收网络体系 4.2.2大学生作为消费者的责任 4.2.3学校加强校园电子废弃物的管理和监督，完善电子废弃物的回7 收处理措施。 2.实施方案和进度计划 实施方案：以宁波高校大学生电子产品消费与处理情况为例，进行市场调研。设计调查问卷在宁波高教园区主要高校发放。问卷收回后用 SPSS10.0 将调查数据录入分析。 进度计划： 第七学期第 4-5周：联系指导老师，查找资料，初定选题； 第七学期第 6-8周：确定选题并公布选题； 第七学期第 9-12周：指导教师制作任务书 ,并向学生下达 ,和指导学生填写开题报告； 第七学期第 13-20周：学生在教师指导下进行初稿写作； 第八学期第 3-6周：学生毕业实习和论文进一步修改； 第八学期第 7周：上交毕业论文定稿； 第八学期第 13周：学生毕业答辩。
