大班艺术活动调皮的鞋子教学设计和反思大班艺术活动调皮的鞋子教学设计和反思设计意图：纲要中指出：教师的活动设计既要适合幼儿的现实需要，又有一定的挑战性。因此，在设计本节活动时，根据我班幼儿的年龄特点和知识掌握的情况，提前通过讲米格爷爷的鞋匠铺这个故事做铺垫，激起孩子的学习兴趣。希望孩子在愉悦的音乐活动进行中，感受美妙的乐曲，熏陶、感染内心的情感。活动目标：1. 感知音乐中开心、紧张的情绪，并尝试表现。2. 能随音乐旋律创编不同动作造型。3. 乐于参与音乐游戏，体验和同伴游戏的快乐。活动重点：感知音乐中开心、紧张的情绪，并尝试表现。活动难点：能随音乐旋律创编不同动作造型。活动准备：1. 音乐、故事米格爷爷的鞋匠铺图谱活动过程：一、故事导入。米格爷爷的鞋匠铺师：老师要给小朋友听一段好听的音乐，这个音乐里有一段有趣的故事！故事里还藏着一个秘密呢。呆会请你一边听着故事一边找一找这个故事里面有什么小秘密好不好！师：在城市的小巷子里有一家米格爷爷的鞋匠铺，里面住着做鞋子的米格老爷爷和他可爱的鞋宝贝们，米格老爷爷的手艺
